• Corpus: scritto
Corpus: scritto
Risultati: 3971 (6741.6 per million)
artar02
Brillo , una seduta ottima per impreziosire le città e riscoprire la bellezza di vivere
artar02
il finger-food studiato per mangiare con le mani , senza sporcarsele . I Trongs sono
artar02
food-design , facilmente impugnabili con le mani che si adattano alle dita sistemandosi
artar02
possibile toccare tutti i cibi senza sporcarsi le mani , nel massimo dell' igiene anche se
artar02
dell' igiene anche se non ci siamo lavati le mani . Il particolare design di Trongs
artar02
estremità curvate e leggermente appuntite le rende simili a delle pinzette e adatte
artar02
movimenti istintivi , di stringere il cibo con le dita proprio come se non avessimo nessun
artar02
come se non avessimo nessun accessorio tra le mani . Il design stesso di Trong è stato
artar02
indice-medio-pollice - che utilizziamo per mangiare con le mani . Dopo averli utilizzati basta lavarli
artar03
nostro gusto . Più moduli si compongono più le dimensioni e la forma della libreria cambieranno
artar03
sembra infatti che nella seduta Nest Chair le strisce di betulla risultino scomode sia
artar03
strisce di betulla risultino scomode sia per le gambe ( già immagino i segni ai polpacci
artar03
schemi . Non appaiono quadranti , numeri nè le classiche tre lancette ma un unico braccio
artar03
unico braccio meccanico pronto ad assumete le più svariate forme per indicarci l' ora
artar04
Ingegneristiche e anche un po' cervellotiche le idee del giovane designer Naho Matsuno
artar04
dalle varie facce del cubo , aiutandosi con le piccole aperture geometriche al centro
artar04
aperture geometriche al centro di tutte le facce , e il gioco è fatto . Cube3 , come
artar04
giapponese poteva concepire . Particolarissime le gambe delle sedute , ovviamente tutte diverse
artar04
riformare il cubo . Il " cubo di Rubik " tra le mani della giapponesina sembrava assolutamente
artar04
, con il preciso intento di valorizzare le produzioni locali utilizzando materie prime
nascondi dettagli
CorDIC
Corpora Didattici Italiani di Confronto