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Corpus: scritto
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buroc24	con la partecipazione di rappresentanti degli uffici comunali competenti , degli uffici scolastici regionale e provinciale e dei dirigenti scolastici delle scuole dell' infanzia , primarie e secondarie di I° grado , avente il compito di elaborare una proposta tecnica di dimensionamento della rete scolastica del territorio perugino ; - il Tavolo , alla conclusione dei lavori , avvenuta in data 23.09 u.s. , ha predisposto la versione finale della proposta tecnica in argomento , illustrata in dettaglio nella relazione allegata al presente atto e parte integrante e sostanziale dello stesso , e della quale si riportano di seguito i punti essenziali ; - nell' elaborazione della soluzione prospettata si è tenuto conto dei criteri-guida sotto elencati : 1. Territorialità ; 2. Corrispondenza con la nuova suddivisione amministrativa del territorio comunale ; 3. Popolazione scolastica compresa tra 500 e 900 alunni ; 4. Equilibrio numerico tra le popolazioni scolastiche delle istituzioni e prospettiva di stabilità ; 5. Migliori e più efficienti utilizzo e organizzazione delle risorse umane , strumentali , economiche disponibili , sia per la scuola , sia per l' ente locale ; 6. Distinzione e migliore connotazione del ciclo formativo della scuola dell' infanzia e dell' obbligo rispetto a
buroc24	alcuni plessi scolastici , conseguente al generale riequilibrio della distribuzione della popolazione scolastica nel territorio e nelle varie sedi ; la maggiore stabilità nel tempo delle nuove Istituzioni , assicurata da una popolazione scolastica media allineata intorno alla soglia dei 900 alunni indicata dal D.P.R. 233 / 1998 ; una migliore gestione del personale scolastico docente e non docente tra i vari plessi , nonché una più efficiente organizzazione dei servizi comunali di trasporto scolastico , mensa e manutenzione ; la definizione di un nuovo quadro generale all' interno del quale attuare la successiva fase di riorganizzazione e razionalizzazione dei punti di erogazione e dei servizi connessi ; circa tale aspetto , si sottolinea che tale soluzione mantiene tutti gli attuali punti di erogazione del servizio , sebbene per la sua attuazione sarà necessario procedere ad operazioni di razionalizzazione nell' uso di alcuni di questi ; CONSIDERATO ALTRESÌ CHE : - la riforma complessiva dell' Istruzione secondaria di secondo grado , attuata a partire dall' anno scolastico 2010 / 2011 , con l' entrata in vigore dei tre regolamenti ministeriali che rivedono l' assetto di licei , istituti professionali e istituti tecnici parte con notevoli difficoltà dovute ad un avvio in
buroc24	maggiore stabilità nel tempo delle nuove Istituzioni , assicurata da una popolazione scolastica media allineata intorno alla soglia dei 900 alunni indicata dal D.P.R. 233 / 1998 ; una migliore gestione del personale scolastico docente e non docente tra i vari plessi , nonché una più efficiente organizzazione dei servizi comunali di trasporto scolastico , mensa e manutenzione ; la definizione di un nuovo quadro generale all' interno del quale attuare la successiva fase di riorganizzazione e razionalizzazione dei punti di erogazione e dei servizi connessi ; circa tale aspetto , si sottolinea che tale soluzione mantiene tutti gli attuali punti di erogazione del servizio , sebbene per la sua attuazione sarà necessario procedere ad operazioni di razionalizzazione nell' uso di alcuni di questi ; CONSIDERATO ALTRESÌ CHE : - la riforma complessiva dell' Istruzione secondaria di secondo grado , attuata a partire dall' anno scolastico 2010 / 2011 , con l' entrata in vigore dei tre regolamenti ministeriali che rivedono l' assetto di licei , istituti professionali e istituti tecnici parte con notevoli difficoltà dovute ad un avvio in tempi molto ristretti e ai considerevoli tagli sulla dotazione organica , rendendo molto complicata per le Istituzioni scolastiche la programmazione dell'
buroc24	funzionali agli eventuali nuovi indirizzi e in grado di renderli sostenibili per l' intero percorso formativo , nonché di un patrimonio di saperi ed esperienze consolidate ; la presenza delle diverse tipologie di istituti assicura inoltre la coerenza di tutti i nuovi indirizzi con l' offerta formativa che possa ulteriormente caratterizzare l' Identità degli Istituti di Istruzione superiore ; non va trascurata inoltre la presenza sostanziale dell' Università degli Studi , dell' Università per Stranieri e l' Istituto Internazionale di Mediazione linguistica , che sicuramente offrono numerose opportunità di interazione e cooperazione sistematica interistituzionale , già peraltro attivate , nonché punti di riferimento scientifico , tecnologico e culturale ; la città capoluogo è poi quella in grado di garantire il più ampio bacino di utenza della regione , che si estende lungo varie direttrici ben oltre i confini del proprio territorio comunale ; Perugia è inoltre il principale nodo infrastrutturale regionale , aspetto che già rende la città un centro attrattore e fa sì che il bacino di utenza sia esteso ai territori limitrofi , tenendo conto che il Comune di Perugia è tra i comuni che investono di più sul trasporto scolastico e favorisce la mobilità e lo spostamento degli
buroc26	18 agosto 2000 , n. 267 e 61 del succitato Regolamento del Decentramento sono : " assicurare il diritto universale all' acqua potabile attraverso la garanzia dell' accesso individuale e collettivo dei cittadini alla risorsa " ; OMISSIS DELLA DISCUSSIONE Il Consigliere AN - Pdl Marrone chiede la votazione per punti .
buroc26	Risultano assenti dall' aula al momento della votazione i Consiglieri Cerrato , Maffei , Del Bianco , Puglisi , per cui i Consiglieri presenti in aula al momento del voto sono 18. Punti 1 ) ; a ) ; c ) .
buroc27	258 / 2000 , lo scarico deve avvenire a valle di eventuali punti di prelievo di acqua per uso potabile e , se a monte , ad una distanza minima di cento metri dagli stessi , nonché secondo prescrizioni stabilite nell' atto di autorizzazione volte a garantire allo scarico finale valori di pH compresi tra 5,5 e 9,5 e modalità di effettuazione che evitino ristagni o ruscellamenti .
buroc30	Le integrazioni richieste con riferimento a quanto indicato al precedente paragrafo 2.2 , punti 1 ) , 2 ) , 3 ) , 4 ) , dovranno essere adottate con apposita Deliberazione del Consiglio Comunale , da trasmettere alla Provincia .
buroc31	Il punteggio complessivo sarà costituito dalla sommatoria dei punti attribuiti ai singoli criteri di valutazione .
buroc31	11.2.1 Verifica e selezione dei progetti esecutivi relativi alle attività di aggiornamento per apicoltori 1 ) Modalità di gestione del progetto ( max 40 punti ) Saranno oggetto di valutazione : a ) il grado di definizione delle procedure di gestione , di controllo e monitoraggio descritte nel progetto ( max 20 punti ) ; b ) il grado di definizione del cronoprogramma degli interventi ( max 20 punti ) .
buroc31	11.2.1 Verifica e selezione dei progetti esecutivi relativi alle attività di aggiornamento per apicoltori 1 ) Modalità di gestione del progetto ( max 40 punti ) Saranno oggetto di valutazione : a ) il grado di definizione delle procedure di gestione , di controllo e monitoraggio descritte nel progetto ( max 20 punti ) ; b ) il grado di definizione del cronoprogramma degli interventi ( max 20 punti ) .
buroc31	11.2.1 Verifica e selezione dei progetti esecutivi relativi alle attività di aggiornamento per apicoltori 1 ) Modalità di gestione del progetto ( max 40 punti ) Saranno oggetto di valutazione : a ) il grado di definizione delle procedure di gestione , di controllo e monitoraggio descritte nel progetto ( max 20 punti ) ; b ) il grado di definizione del cronoprogramma degli interventi ( max 20 punti ) .
buroc31	2 ) Qualità progettuale ( max 60 punti ) Saranno oggetto di valutazione : a ) l' analisi dei fabbisogni formativi dell' utenza ( apicoltori ) e delle specifiche attività da essi derivanti ( max 20 punti ) ; b ) il dettaglio descrittivo e la chiarezza espositiva ( max 5 punti ) ; c ) il grado di quantificazione degli indicatori di risultato e di realizzazione ( max 15 punti ) ; d ) il grado di coerenza fra le attività di formazione proposte ed i fabbisogni dell' utenza ( max 20 punti ) .
buroc31	2 ) Qualità progettuale ( max 60 punti ) Saranno oggetto di valutazione : a ) l' analisi dei fabbisogni formativi dell' utenza ( apicoltori ) e delle specifiche attività da essi derivanti ( max 20 punti ) ; b ) il dettaglio descrittivo e la chiarezza espositiva ( max 5 punti ) ; c ) il grado di quantificazione degli indicatori di risultato e di realizzazione ( max 15 punti ) ; d ) il grado di coerenza fra le attività di formazione proposte ed i fabbisogni dell' utenza ( max 20 punti ) .
buroc31	2 ) Qualità progettuale ( max 60 punti ) Saranno oggetto di valutazione : a ) l' analisi dei fabbisogni formativi dell' utenza ( apicoltori ) e delle specifiche attività da essi derivanti ( max 20 punti ) ; b ) il dettaglio descrittivo e la chiarezza espositiva ( max 5 punti ) ; c ) il grado di quantificazione degli indicatori di risultato e di realizzazione ( max 15 punti ) ; d ) il grado di coerenza fra le attività di formazione proposte ed i fabbisogni dell' utenza ( max 20 punti ) .
buroc31	2 ) Qualità progettuale ( max 60 punti ) Saranno oggetto di valutazione : a ) l' analisi dei fabbisogni formativi dell' utenza ( apicoltori ) e delle specifiche attività da essi derivanti ( max 20 punti ) ; b ) il dettaglio descrittivo e la chiarezza espositiva ( max 5 punti ) ; c ) il grado di quantificazione degli indicatori di risultato e di realizzazione ( max 15 punti ) ; d ) il grado di coerenza fra le attività di formazione proposte ed i fabbisogni dell' utenza ( max 20 punti ) .
buroc31	2 ) Qualità progettuale ( max 60 punti ) Saranno oggetto di valutazione : a ) l' analisi dei fabbisogni formativi dell' utenza ( apicoltori ) e delle specifiche attività da essi derivanti ( max 20 punti ) ; b ) il dettaglio descrittivo e la chiarezza espositiva ( max 5 punti ) ; c ) il grado di quantificazione degli indicatori di risultato e di realizzazione ( max 15 punti ) ; d ) il grado di coerenza fra le attività di formazione proposte ed i fabbisogni dell' utenza ( max 20 punti ) .
buroc31	Il punteggio massimo complessivo assegnabile , relativo ai due criteri suindicati , è di 100 punti .
buroc31	Saranno inseriti in graduatoria i progetti che avranno raggiunto almeno 60 punti dei quali almeno 30 dovranno essere riferiti alla qualità progettuale ( punto 2 ) .
buroc31	11.2.2 Verifica e selezione dei progetti esecutivi relativi alle attività di assistenza tecnica 1 ) Modalità di gestione del progetto ( max 40 punti ) Saranno oggetto di valutazione : a ) il grado di definizione delle procedure di gestione , di controllo e monitoraggio descritte nel progetto ( max 20 punti ) ; b ) il grado di definizione del cronoprogramma degli interventi ( max 20 punti ) .

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