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enfatica , ci ha mostrato quelli che sono | i | veri valori di una ricerca : i contenuti |
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che sono i veri valori di una ricerca : | i | contenuti . Ora , al di là di qualsivoglia |
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architettura di Greg Lynn , resta indubbio che | l' | insegnamento che dobbiamo recepire dalla |
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che dobbiamo recepire dalla sua opera è | la | naturalezza con cui viene portata avanti |
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. Attenzione : per " opera " non intendo | l' | architettura costruita , ma la costruzione |
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non intendo l' architettura costruita , ma | la | costruzione del pensiero che la genera |
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costruita , ma la costruzione del pensiero che | la | genera . Ed è proprio la naturalezza che |
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del pensiero che la genera . Ed è proprio | la | naturalezza che Lynn mette nella costruzione |
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italiano ... ) di enfatizzare il più possibile | la | presentazione di un qualsiasi processo |
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precisato il Prof . Vittorio Savi durante | la | conferenza , sia necessario fare " attenzione |
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necessario fare " attenzione a non confondere | l' | alba con il pieno giorno " , ma è altrettanto |
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giorno " , ma è altrettanto indubbio che | l' | alba c'è , e questo è già un gran passo |
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questo è già un gran passo in avanti rispetto | la | volontà di rendere attuabile una ricerca |
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ogni consolidata tradizione tettonica . | Il | tema è di per sé pertinente , ma Lynn non |
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dell' architettura , di cui , piuttosto , | la | sua ricerca diventa un arricchimento dialettico |
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arricchimento dialettico . Lynn considera | l' | architettura del passato dinamicamente |
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" movimento " per generare dinamicamente | l' | architettura . Attenzione : non " architettura |
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sottintende una sostanziale differenza tra | le | due cose , che possiamo cogliere dalle |
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Transarchitettura , n.d.r. ) procede attraverso | lo | sviluppo di prototipi scelti in base alla |
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questi prototipi regolati dall' interno . | Il | risultato di questa interazione tra un' |