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Scuola di Robotica di Genova ha iniziato una collaborazione con
alcuni
enti che si dedicano ai ragazzi autistici utilizzando la robotica educativa e la pedagogia della narrazione sviluppata dallo psicologo statunitense Jerome Bruner ( che Scuola di Robotica cerca di incentivare da tempo con progetti quali " Raccontare i robot " ) .
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Inizialmente lo staff ha scelto
alcuni
ragazzi che riteneva idonei a seguire le lezioni di robotica educativa ( ragazzi autistici di vario livello ) ; le esperienze sono state condotte utilizzando un computer , un proiettore , un kit Lego WeDo ( serie didattica della Lego ) pennarelli e fogli bianchi .
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Per comprendere meglio il lavoro seguiamo
alcuni
passi del resoconto redatto da Emanuele Micheli sulle esperienze di robotica educativa a Philos nel luglio-ottobre 2010. Il primo incontro si è svolto alla presenza di : M. ( con occhiali ) , J. , M. , L. ( appassionato di fumetti ) , A. ( il più piccolo ) , e L. " Ho diviso i ragazzi in due gruppi ( costruttori e programmatori ) , spiegando chiaramente che avremmo fatto a turno sia all' interno del gruppo che fra gruppi .
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In tal modo i ragazzi hanno sperimentato realmente cosa cambia modificando
alcune
caratteristiche sulla potenza e sul tempo di impiego del motore .
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La storia , seppur semplice , rispetta la canonicità delle storie , con un obiettivo da raggiungere ( un' isola dove si sta bene ) ,
alcune
caratteristiche che rendono la storia originale ( il leone alato ) , un imprevisto ( il leone durante il volo ha un incidente e cade in acqua ) , risoluzione del problema e relativo lieto fine .
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" Il gruppo di G. e L. non ha
alcun
problema a montare : i due ragazzi non sbagliano mai e sono velocissimi ( anche se L. ogni tanto si incanta cantando delle cantilene ) .
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CorDIC
Corpora Didattici Italiani di Confronto