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spese consentite in materia di istruzione | per | studente , sull' istruzione e sulla formazione |
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pre-primario , ma anche sul numero di studenti | per | elaboratore . Per ogni indicatore , la |
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Cipro che ha bandito concorsi di matematica | per | gli studenti di ogni età , quella della |
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che ha creato un osservatorio nazionale | per | l' insegnamento della matematica e quella |
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comprendere i testi è una condizione di base | per | lo sviluppo delle conoscenze , per lo sviluppo |
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base per lo sviluppo delle conoscenze , | per | lo sviluppo personale e per l' integrazione |
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conoscenze , per lo sviluppo personale e | per | l' integrazione sociale degli individui |
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importante . Alcune questioni restano aperte | per | quanto riguarda il modo di migliorare l' |
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sperimentazione : facoltà indispensabili | per | il progresso tecnologico . La relazione |
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divertirsi . Nonostante le differenze esistenti | per | quanto riguarda il ruolo svolto dalle TIC |
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delle TIC . Alcune questioni restano aperte | per | quanto riguarda il modo in cui si potrebbe |
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è divenuta una condizione sine qua non | per | tutti i cittadini dell' UE che desiderano |
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contesto . Promuovere l' interesse dei giovani | per | l' apprendimento delle lingue , sviluppare |
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apprendimento delle lingue , sviluppare metodi | per | aumentare la fiducia degli alunni nell' |
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è destinato a incrementare l' interesse | per | l' apprendimento delle lingue ponendo in |
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insieme di strumenti e di strategie utili | per | realizzare tale obiettivo . Non vi sono |
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tale obiettivo . Non vi sono ancora dati | per | l' intera Europa , anche se alcuni Stati |
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fra i sistemi scolastici , segnatamente | per | quanto attiene ai programmi di insegnamento |
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di insegnamento superiore in altri ) e | per | quanto riguarda la disponibilità o meno |
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in alcuni settori ancora più difficile | per | coloro i quali non hanno un diploma superiore |