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233 / 1998 sono state dettate le norme | per | il dimensionamento ottimale delle Istituzioni |
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scolastiche statali secondo dei parametri | per | i quali queste , per acquisire e mantenere |
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secondo dei parametri per i quali queste , | per | acquisire e mantenere l' autonomia scolastica |
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essere in ogni caso ultimati in tempo utile | per | assicurare il conseguimento degli obiettivi |
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stati approvati i " Criteri e procedure | per | la programmazione territoriale dell' offerta |
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secondaria di secondo grado in Umbria , | per | gli anni scolastici 2011 / 2012 e 2012 |
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2013 , definendo delle linee guida valide | per | la programmazione dell' intera rete scolastica |
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, integrato con i soggetti competenti , | per | il dimensionamento della rete scolastica |
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nel territorio , ha deciso di attivarsi | per | gestire e governare il delicato passaggio |
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strumentali , economiche disponibili , sia | per | la scuola , sia per l' ente locale ; 6. |
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economiche disponibili , sia per la scuola , sia | per | l' ente locale ; 6. Distinzione e migliore |
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sono ben distinguibili l' una dall' altra | per | peculiarità geografiche e caratteristiche |
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punti di erogazione del servizio , sebbene | per | la sua attuazione sarà necessario procedere |
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dotazione organica , rendendo molto complicata | per | le Istituzioni scolastiche la programmazione |
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indirizzi con gli altri già funzionanti , | per | evitare sovrapposizioni e per perseguire |
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funzionanti , per evitare sovrapposizioni e | per | perseguire l' obiettivo di miglioramento |
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indirizzi e in grado di renderli sostenibili | per | l' intero percorso formativo , nonché di |
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Università degli Studi , dell' Università | per | Stranieri e l' Istituto Internazionale |
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attraverso abbonamenti scolastici integrati | per | trasporto su gomma e rotaia ; inoltre , |
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confrontano con Sindaco , Assessore e Consiglieri | per | interpretare al meglio le problematiche |