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Fra le buone procedure vanno segnalate quelle di Cipro che ha bandito concorsi di matematica per gli studenti di ogni età , quella della Francia che ha creato un osservatorio nazionale per
l'
insegnamento della matematica e quella della Germania che ha elaborato alcuni supporti ad uso degli insegnanti .
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Lettura La capacità di leggere e di comprendere i testi è una condizione di base per lo sviluppo delle conoscenze , per lo sviluppo personale e per
l'
integrazione sociale degli individui .
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La relazione mostra che
l'
ambiente familiare e le caratteristiche personali di alcuni studenti ( come il sesso ) svolgono un ruolo importante .
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Alcune questioni restano aperte per quanto riguarda il modo di migliorare
l'
accesso ai libri negli istituti secondari , nelle biblioteche e nelle librerie ; come incoraggiare la partecipazione dei genitori all' apprendimento dei loro figli ; come attirare i giovani verso la lettura ( pubblicità , televisione , CD-ROM , ad esempio ) .
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Fra gli esempi di iniziative nazionali si trova quella della Germania che ha fatto pervenire gratuitamente agli studenti alcuni quotidiani nazionali , il contenuto dei quali è stato trattato sistematicamente dagli insegnanti ; anche interessante è
l'
esperienza della Svezia che ha incoraggiato i genitori a trascorrere mezz'ora al giorno leggendo un buon libro insieme ai loro figli di 10-12 anni .
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La relazione sottolinea
l'
esistenza di importanti differenze fra i vari paesi nelle conoscenze scientifiche e l' importanza dei fattori quali la motivazione , il sesso , le prassi metodologiche , lo stato degli studi scientifici , l' occupazione , ecc .
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La relazione sottolinea l' esistenza di importanti differenze fra i vari paesi nelle conoscenze scientifiche e
l'
importanza dei fattori quali la motivazione , il sesso , le prassi metodologiche , lo stato degli studi scientifici , l' occupazione , ecc .
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La relazione sottolinea l' esistenza di importanti differenze fra i vari paesi nelle conoscenze scientifiche e l' importanza dei fattori quali la motivazione , il sesso , le prassi metodologiche , lo stato degli studi scientifici ,
l'
occupazione , ecc .
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Incoraggiare gli studenti a interessarsi in maniera sufficiente alle scienze e promuovere
l'
apprendimento attraverso metodi più efficaci collegati alle esperienze pratiche , sono gli elementi sui quali la relazione sollecita un dibattito .
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Fra le buone procedure , la relazione sottolinea
l'
iniziativa " Schola ludus " della Repubblica slovacca , destinata a promuovere l' insegnamento delle scienze tramite un' esposizione interattiva , facente il giro del paese ; così come l' iniziativa europea " Donne e scienza " che illustra la storia delle scienze attraverso le realizzazioni delle donne .
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Fra le buone procedure , la relazione sottolinea l' iniziativa " Schola ludus " della Repubblica slovacca , destinata a promuovere
l'
insegnamento delle scienze tramite un' esposizione interattiva , facente il giro del paese ; così come l' iniziativa europea " Donne e scienza " che illustra la storia delle scienze attraverso le realizzazioni delle donne .
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Fra le buone procedure , la relazione sottolinea l' iniziativa " Schola ludus " della Repubblica slovacca , destinata a promuovere l' insegnamento delle scienze tramite un' esposizione interattiva , facente il giro del paese ; così come
l'
iniziativa europea " Donne e scienza " che illustra la storia delle scienze attraverso le realizzazioni delle donne .
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Nonostante le differenze esistenti per quanto riguarda il ruolo svolto dalle TIC nei programmi di insegnamento scolastici ( in alcuni paesi le TIC sono considerate come strumenti e in altri come materie a sé stanti ) , la maggior parte dei paesi prevede di potenziare
l'
utilizzazione delle TIC .
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Alcune questioni restano aperte per quanto riguarda il modo in cui si potrebbe incoraggiare
l'
utilizzazione delle TIC da parte di tutti , anche da parte degli ambienti più svantaggiati e più esposti della popolazione , nonché la formazione degli insegnanti di tutte le discipline ai necessari livelli di competenza .
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A livello europeo , le iniziative eEurope e eLearning sostengono
l'
impiego delle TIC .
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Secondo i dati disponibili , sembra che vi sia un collegamento fra la lingua ufficiale del paese e
l'
attitudine dei giovani a parlare un' altra lingua : i paesi la cui lingua non è dominante ( come nel caso della Danimarca , della Svezia e di altri paesi ) sono più motivati nei confronti dell' apprendimento di un' altra lingua , rispetto ai paesi che utilizzano una lingua dominante ( come ad esempio la Francia , la Spagna o altri ) .
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econo25 |
Promuovere
l'
interesse dei giovani per l' apprendimento delle lingue , sviluppare metodi per aumentare la fiducia degli alunni nell' affrontare una lingua diversa da quella materna , restano gli obiettivi più importanti .
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Promuovere l' interesse dei giovani per
l'
apprendimento delle lingue , sviluppare metodi per aumentare la fiducia degli alunni nell' affrontare una lingua diversa da quella materna , restano gli obiettivi più importanti .
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A livello europeo , Label è destinato a incrementare
l'
interesse per l' apprendimento delle lingue ponendo in risalto i progetti innovativi .
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A livello europeo , Label è destinato a incrementare l' interesse per
l'
apprendimento delle lingue ponendo in risalto i progetti innovativi .
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