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stampa01	I partecipanti , divisi in 2 gruppi che a turno o costruivano o gestivano il manuale di costruzione sul computer , hanno portato a compimento le varie costruzioni .
stampa01	In questo caso si vuole proporre un metodologia per facilitare gli apprendimenti e migliorare le relazioni all' interno di un gruppo mediante un approccio calibrato sulle differenti persone che apprendono .
stampa01	Per comprendere meglio il lavoro seguiamo alcuni passi del resoconto redatto da Emanuele Micheli sulle esperienze di robotica educativa a Philos nel luglio-ottobre 2010. Il primo incontro si è svolto alla presenza di : M. ( con occhiali ) , J. , M. , L. ( appassionato di fumetti ) , A. ( il più piccolo ) , e L. " Ho diviso i ragazzi in due gruppi ( costruttori e programmatori ) , spiegando chiaramente che avremmo fatto a turno sia all' interno del gruppo che fra gruppi .
stampa01	Naturalmente , per ognuno di loro ci sono state difficoltà diverse , dal riconoscimento dei pezzi presenti sul manuale digitale , all' assemblaggio vero e proprio fino alla programmazione .
stampa01	Ci concentriamo maggiormente sulla parte narrativa , inventando una storia che inizia da dove si era concluso il breve cortometraggio della Lego e che ha un finale totalmente creato dai ragazzi .
stampa01	Appena ho richiesto di inventare una storia , M. ha operato una nuova modifica al leone , facendolo diventare un leone alato : questa invenzione narrativa ha però richiesto una modifica della realtà , intervenendo direttamente sul piccolo leone di Lego .
stampa01	In tal modo i ragazzi hanno sperimentato realmente cosa cambia modificando alcune caratteristiche sulla potenza e sul tempo di impiego del motore .
stampa01	Per me non ci sono problemi , provo solamente a chiedergli se vuole fare un fumetto sui robot , ma mi dice che non è affatto interessato ai robot e si mette a disegnare i suoi personaggi ( ogni tanto mentre do le consegne ai suoi compagni mi avvicino parlandogli della mia passione per i fumetti , e così mi promette che la volta dopo mi porterà un fumetto che ha fatto ) .
stampa01	Uno dei ragazzi che dapprima si era rifiutato di lavorare sulla robotica , è stato coinvolto nella successiva lezione grazie alla visione del video .
stampa01	Ingegnere meccanico specializzato in robotica , si occupa dei corsi di Formazione sulla robotica educativa per docenti di scuole di ogni ordine e grado ed è il coordinatore delle attività didattiche di Scuola di Robotica .
stampa01	In tal modo i ragazzi hanno sperimentato realmente cosa cambia modificando alcune caratteristiche sulla potenza e sul tempo di impiego del motore .