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Gli esperti hanno presentato la loro relazione in occasione della riunione dei Ministri dell' istruzione degli Stati membri dell' Unione europea e dei paesi candidati , svoltasi a Bucarest nel giugno del 2000. Sulla base di una proposta della Commissione e di contributi degli Stati membri , il Consiglio ha adottato il 12 febbraio del 2001 una relazione
sugli
obiettivi concreti futuri dei sistemi di istruzione e di formazione .
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Si tratta del primo documento che definisce a grandi linee un approccio globale e coerente delle politiche nazionali nel campo dell' istruzione , articolato su tre obiettivi distinti : migliorare la qualità e l' efficacia dei sistemi di istruzione e di formazione nell' Unione europea ; consentire a tutti l' accesso all' istruzione e alla formazione durante l' intero arco della vita ; aprire i sistemi di istruzione e di formazione
sul
mondo .
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straniere , della capacità di " imparare con metodo " e dell' educazione civica ; riuscita e transizione : tale indicatore individua la capacità degli studenti di portare a conclusione gli studi , verificando il tasso di abbandono , il completamento dell' insegnamento secondario superiore , nonché la percentuale di scolarizzazione nell' insegnamento superiore ; controllo dell' istruzione scolastica : tale indicatore consente di verificare la partecipazione degli operatori ai sistemi scolastici , attraverso una valutazione e un pilotaggio dell' istruzione scolastica , nonché valutando la partecipazione dei genitori ; risorse e strutture : tale indicatore si basa in particolare
sulle
spese consentite in materia di istruzione per studente , sull' istruzione e sulla formazione degli insegnanti , sul tasso di frequenza di un istituto pre-primario , ma anche sul numero di studenti per elaboratore .
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Anche se esistono notevoli differenze , la relazione propone un dibattito sulle misure da adottare affinché gli insegnanti aggiornino le proprie conoscenze , nonché
sul
modo di retribuire e di trattenere gli insegnanti particolarmente efficaci .
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: tale indicatore individua la capacità degli studenti di portare a conclusione gli studi , verificando il tasso di abbandono , il completamento dell' insegnamento secondario superiore , nonché la percentuale di scolarizzazione nell' insegnamento superiore ; controllo dell' istruzione scolastica : tale indicatore consente di verificare la partecipazione degli operatori ai sistemi scolastici , attraverso una valutazione e un pilotaggio dell' istruzione scolastica , nonché valutando la partecipazione dei genitori ; risorse e strutture : tale indicatore si basa in particolare sulle spese consentite in materia di istruzione per studente , sull' istruzione e sulla formazione degli insegnanti ,
sul
tasso di frequenza di un istituto pre-primario , ma anche sul numero di studenti per elaboratore .
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conclusione gli studi , verificando il tasso di abbandono , il completamento dell' insegnamento secondario superiore , nonché la percentuale di scolarizzazione nell' insegnamento superiore ; controllo dell' istruzione scolastica : tale indicatore consente di verificare la partecipazione degli operatori ai sistemi scolastici , attraverso una valutazione e un pilotaggio dell' istruzione scolastica , nonché valutando la partecipazione dei genitori ; risorse e strutture : tale indicatore si basa in particolare sulle spese consentite in materia di istruzione per studente , sull' istruzione e sulla formazione degli insegnanti , sul tasso di frequenza di un istituto pre-primario , ma anche
sul
numero di studenti per elaboratore .
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Questo indicatore solleva importanti questioni di fondo sul ruolo e
sull'
influenza dei genitori , per quanto riguarda il valore aggiunto che questi possono fornire e le circostanze nelle quali il loro contributo risulta più pertinente e utile .
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Un elevato tasso di scolarizzazione , entro una determinata fascia di età , avrà del pari una significativa ripercussione
sulle
persone non disponibili al lavoro in un momento determinato .
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Educazione civica Preparare i giovani a divenire cittadini significa anche dare ad essi una cultura civica basata
sui
principi della democrazia , dell' uguaglianza e della libertà , nonché del riconoscimento dei diritti e dei doveri .
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Anche se esistono notevoli differenze , la relazione propone un dibattito
sulle
misure da adottare affinché gli insegnanti aggiornino le proprie conoscenze , nonché sul modo di retribuire e di trattenere gli insegnanti particolarmente efficaci .
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e dell' educazione civica ; riuscita e transizione : tale indicatore individua la capacità degli studenti di portare a conclusione gli studi , verificando il tasso di abbandono , il completamento dell' insegnamento secondario superiore , nonché la percentuale di scolarizzazione nell' insegnamento superiore ; controllo dell' istruzione scolastica : tale indicatore consente di verificare la partecipazione degli operatori ai sistemi scolastici , attraverso una valutazione e un pilotaggio dell' istruzione scolastica , nonché valutando la partecipazione dei genitori ; risorse e strutture : tale indicatore si basa in particolare sulle spese consentite in materia di istruzione per studente ,
sull'
istruzione e sulla formazione degli insegnanti , sul tasso di frequenza di un istituto pre-primario , ma anche sul numero di studenti per elaboratore .
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Questo indicatore solleva importanti questioni di fondo
sul
ruolo e sull' influenza dei genitori , per quanto riguarda il valore aggiunto che questi possono fornire e le circostanze nelle quali il loro contributo risulta più pertinente e utile .
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SINTESI Gli esperti dei ministeri dell' istruzione dei 26 paesi che hanno partecipato ai lavori del gruppo di lavoro " Indicatori di qualità " hanno elaborato la presente relazione
sulla
qualità dell' istruzione scolastica .
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civica ; riuscita e transizione : tale indicatore individua la capacità degli studenti di portare a conclusione gli studi , verificando il tasso di abbandono , il completamento dell' insegnamento secondario superiore , nonché la percentuale di scolarizzazione nell' insegnamento superiore ; controllo dell' istruzione scolastica : tale indicatore consente di verificare la partecipazione degli operatori ai sistemi scolastici , attraverso una valutazione e un pilotaggio dell' istruzione scolastica , nonché valutando la partecipazione dei genitori ; risorse e strutture : tale indicatore si basa in particolare sulle spese consentite in materia di istruzione per studente , sull' istruzione e
sulla
formazione degli insegnanti , sul tasso di frequenza di un istituto pre-primario , ma anche sul numero di studenti per elaboratore .
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Aumentare la motivazione dei giovani e permettere ad essi di comprendere meglio il collegamento esistente fra il sapere teorico e l' attività pratica , nonché promuovere un maggior interesse degli alunni
sulla
necessità di sviluppare la formazione durante l' intero arco della vita , sono gli obiettivi principali .
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In esito all' approvazione della Relazione
sugli
obiettivi concreti futuri dei sistemi di istruzione e di formazione , la Commissione ha preparato un programma di lavoro comprendente circa 29 indicatori per il settore dell' istruzione e della formazione in generale .
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La relazione sottolinea che anche se si dispone di dati
sulla
formazione iniziale degli insegnanti ( cfr .
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Lingue straniere La conoscenza di più lingue comunitarie è divenuta una condizione sine qua non per tutti i cittadini dell' UE che desiderano beneficiare delle possibilità offerte
sul
piano professionale e personale dal mercato unico .
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I quattro grandi settori valutati Il gruppo di lavoro propone un numero limitato di sedici indicatori vertenti
sui
quattro settori seguenti : livello raggiunto nei settori delle matematiche , della lettura , delle scienze , delle tecnologie dell' informazione e della comunicazione ( TIC ) , delle lingue straniere , della capacità di " imparare con metodo " e dell' educazione civica ; riuscita e transizione : tale indicatore individua la capacità degli studenti di portare a conclusione gli studi , verificando il tasso di abbandono , il completamento dell' insegnamento secondario superiore , nonché la percentuale di scolarizzazione nell' insegnamento superiore ; controllo dell' istruzione scolastica : tale indicatore consente di verificare la partecipazione degli operatori ai
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La relazione individua in particolare la difficoltà di promuovere la diversità sociale e culturale e la necessità di sensibilizzare gli insegnanti
sul
loro ruolo nello sviluppo dell' alunno come cittadino .
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