econo25 |
verificare la partecipazione degli operatori ai | sistemi | scolastici , attraverso una valutazione |
econo25 |
scolastico Spesso coloro i quali abbandonano il | sistema | scolastico non hanno né competenze fondamentali |
econo25 |
collegata soltanto alle differenze fra i | sistemi | educativi ma anche alle disparità socioeconomiche |
econo25 |
socioeconomiche . In Germania , ad esempio , un | sistema | di formazione in alternanza , nel quale |
econo25 |
indici importanti del buon funzionamento dei | sistemi | educativi . La relazione mette in risalto |
econo25 |
relazione segnala le differenze esistenti fra i | sistemi | scolastici , segnatamente per quanto attiene |
econo25 |
contributo a livello europeo per migliorare i | sistemi | di valutazione in Europa . Partecipazione |
econo25 |
scuole di attrezzature costose , alcuni | sistemi | educativi si sono orientati verso forme |
econo25 |
senza mettere in pericolo l' integrità del | sistema | scolastico , sono sfide cui devono far |
econo25 |
cui devono far fronte in Europa i vari | sistemi | scolastici . Contesto In occasione della |
econo25 |
riferimenti atti a facilitare la valutazione dei | sistemi | di istruzione a livello nazionale . Gli |
econo25 |
relazione sugli obiettivi concreti futuri dei | sistemi | di istruzione e di formazione . Si tratta |
econo25 |
migliorare la qualità e l' efficacia dei | sistemi | di istruzione e di formazione nell' Unione |
econo25 |
durante l' intero arco della vita ; aprire i | sistemi | di istruzione e di formazione sul mondo |
econo25 |
Relazione sugli obiettivi concreti futuri dei | sistemi | di istruzione e di formazione , la Commissione |