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verificare la partecipazione degli operatori ai sistemi scolastici , attraverso una valutazione
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scolastico Spesso coloro i quali abbandonano il sistema scolastico non hanno né competenze fondamentali
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collegata soltanto alle differenze fra i sistemi educativi ma anche alle disparità socioeconomiche
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socioeconomiche . In Germania , ad esempio , un sistema di formazione in alternanza , nel quale
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indici importanti del buon funzionamento dei sistemi educativi . La relazione mette in risalto
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relazione segnala le differenze esistenti fra i sistemi scolastici , segnatamente per quanto attiene
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contributo a livello europeo per migliorare i sistemi di valutazione in Europa . Partecipazione
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scuole di attrezzature costose , alcuni sistemi educativi si sono orientati verso forme
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senza mettere in pericolo l' integrità del sistema scolastico , sono sfide cui devono far
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cui devono far fronte in Europa i vari sistemi scolastici . Contesto In occasione della
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riferimenti atti a facilitare la valutazione dei sistemi di istruzione a livello nazionale . Gli
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relazione sugli obiettivi concreti futuri dei sistemi di istruzione e di formazione . Si tratta
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migliorare la qualità e l' efficacia dei sistemi di istruzione e di formazione nell' Unione
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durante l' intero arco della vita ; aprire i sistemi di istruzione e di formazione sul mondo
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Relazione sugli obiettivi concreti futuri dei sistemi di istruzione e di formazione , la Commissione
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Corpora Didattici Italiani di Confronto