CorDIC

Corpus: scritto
Risultati: 249 (422.7 per million)

econo02	subito quanto dovuto a titolo di acconto . Si	prenda	in considerazione la seguente esemplificazione
stampa17	è tempo che i trentenni e i quarantenni	prendano	atto di quello che è successo dagli anni
artar06	di ricezione del Concilio Vaticano II che	prende	inizio dal 1965 ed è attualmente in corso
artar07	tale ambito si colloca il Progetto , che	prende	in esame una reale condizione di mancanza
creat33	dissolvono . Daniele non sa come iniziare ,	prende	tempo parlando del traffico convulso e
creat33	professore dialogava perfino coi gesti : difatti	prende	la tazzina del caffé bollente e fumante
creat06	streets have no name lo convince a restare .	Prende	una Guinness , poi un' altra . Potrebbe
buroc32	processo ; l' articolo 2043. La Cassazione	prende	posizione sull' argomento , riconoscendo
creat33	professore riaccende la pipa spenta , riflette ,	prende	tempo per riordinare le idee . Vedi , forse
creat22	partita . Poi esce di corsa dal locale ,	prende	la prima macchina , imbarca la ruandese
creat17	signore si alza , indossa il cappello ,	prende	la sua valigetta e si avvia verso l' uscita
stampa10	caratteristiche etologiche . Lo stesso dicasi se si	prende	a calci un cane per futili motivi , anche
artar07	adeguamento liturgico di chiese . Il progetto	prende	in esame una reale condizione di mancanza
artci04	sulla scena La musica inizia in sottofondo ,	prende	vita , diventa protagonista scardinando
artci04	è possibile , sempre È New York e tutto	prende	facilmente una piega epocale , tutto diventa
artar04	nuovo concept per i ristoranti del Veneto .	Prende	ispirazione dalla Cornovaglia la scelta
stampa01	metterla in scena e ci serve uno sfondo . J. si	prende	la responsabilità di disegnare il paesaggio
econo05	attribuirsi anche al fatto che il campione da cui	prende	spunto il dato percentuale è relativo a
stampa06	porticato del palazzo della Gran Guardia ,	prende	l' ascensore , arriva al primo piano ,
artfg09	al vagare di una fantasia artistica che	prende	a pretesto la realtà per esprimere , nella

CorDIC
Corpora Didattici Italiani di Confronto