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collettività locali di finanziare i programmi | di | risistemazione delle scuole . Ripartire |
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un insegnamento professionale , permette | di | ottenere una qualifica professionale . |
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segnatamente individuare una serie di indicatori o | di | riferimenti atti a facilitare la valutazione |
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sviluppare un nuovo modo di apprendere , | di | vivere , di lavorare , di consumare e di |
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personale adeguatamente formato . Numero | di | studenti per elaboratore Tutti devono poter |
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hanno partecipato ai lavori del gruppo | di | lavoro " Indicatori di qualità " hanno |
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familiare e le caratteristiche personali | di | alcuni studenti ( come il sesso ) svolgono |
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e il pilotaggio consentono alle scuole | di | compararsi ad altri organismi simili . |
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sugli obiettivi concreti futuri dei sistemi | di | istruzione e di formazione . Si tratta |
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diventano obsoleti . Di fronte alla necessità | di | dotare un gran numero di scuole di attrezzature |
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doveva segnatamente individuare una serie | di | indicatori o di riferimenti atti a facilitare |
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segnatamente per quanto attiene ai programmi | di | insegnamento scolastico ( alcune materie |
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formazione professionale ( in mancanza | di | una formazione professionale , i giovani |
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organizzati seminari a uso dei genitori al fine | di | informarli circa i nuovi sviluppi nel campo |
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nella presente relazione hanno consentito | di | individuare le cinque sfide seguenti : |
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degli insegnanti . Lettura La capacità | di | leggere e di comprendere i testi è una |
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restano aperte per quanto riguarda il modo | di | migliorare l' accesso ai libri negli istituti |
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capacità di analisi , di investigazione e | di | sperimentazione : facoltà indispensabili |
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vita ; aprire i sistemi di istruzione e | di | formazione sul mondo . In esito all' approvazione |
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paesi europei hanno un urgente bisogno | di | formazione iniziale di qualità , appoggiata |