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Indicatori di qualità " hanno elaborato | la | presente relazione sulla qualità dell' |
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sulla qualità dell' istruzione scolastica . | Le | sfide in materia di qualità dell' istruzione |
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dell' istruzione in Europa Gli indicatori e | i | riferimenti utilizzati nella presente relazione |
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relazione hanno consentito di individuare | le | cinque sfide seguenti : la sfida del sapere |
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individuare le cinque sfide seguenti : | la | sfida del sapere ; la sfida della decentralizzazione |
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sfide seguenti : la sfida del sapere ; | la | sfida della decentralizzazione ; la sfida |
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sapere ; la sfida della decentralizzazione ; | la | sfida delle risorse ; la sfida dell' integrazione |
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decentralizzazione ; la sfida delle risorse ; | la | sfida dell' integrazione sociale ; la sfida |
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; la sfida dell' integrazione sociale ; | la | sfida dei dati e della comparabilità . |
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comparabilità . A livello dell' Unione europea , | la | sfida principale resta quella di garantire |
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elevato livello di istruzione scolastica . | I | quattro grandi settori valutati Il gruppo |
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transizione : tale indicatore individua | la | capacità degli studenti di portare a conclusione |
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degli studenti di portare a conclusione | gli | studi , verificando il tasso di abbandono |
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portare a conclusione gli studi , verificando | il | tasso di abbandono , il completamento dell' |
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studi , verificando il tasso di abbandono , | il | completamento dell' insegnamento secondario |
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insegnamento secondario superiore , nonché | la | percentuale di scolarizzazione nell' insegnamento |
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tale indicatore consente di verificare | la | partecipazione degli operatori ai sistemi |
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istruzione scolastica , nonché valutando | la | partecipazione dei genitori ; risorse e |
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per elaboratore . Per ogni indicatore , | la | presente relazione analizza i dati disponibili |
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indicatore , la presente relazione analizza | i | dati disponibili ( rappresentati da grafici |