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comunicazione ( TIC ) , delle lingue straniere , | della | capacità di " imparare con metodo " e dell' |
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essere separato dal contesto del resto | della | carriera scolatica , né dalla congiuntura |
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giugno del 2000. Sulla base di una proposta | della | Commissione e di contributi degli Stati |
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integrazione sociale ; la sfida dei dati e | della | comparabilità . A livello dell' Unione |
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, delle tecnologie dell' informazione e | della | comunicazione ( TIC ) , delle lingue straniere |
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donne . Tecnologie dell' informazione e | della | comunicazione ( TIC ) Le TIC rivestono |
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sistemi scolastici . Contesto In occasione | della | conferenza di Praga , svoltasi nel giugno |
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lingua non è dominante ( come nel caso | della | Danimarca , della Svezia e di altri paesi |
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seguenti : la sfida del sapere ; la sfida | della | decentralizzazione ; la sfida delle risorse |
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una cultura civica basata sui principi | della | democrazia , dell' uguaglianza e della |
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tale categoria di persone alla minaccia | della | disoccupazione di lunga durata . La relazione |
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tuttavia essenziale prevedere la tendenza | della | domanda alla luce dello sviluppo delle |
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indicatori per il settore dell' istruzione e | della | formazione in generale . Il tradizionale |
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matematica per gli studenti di ogni età , quella | della | Francia che ha creato un osservatorio nazionale |
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insegnamento della matematica e quella | della | Germania che ha elaborato alcuni supporti |
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di iniziative nazionali si trova quella | della | Germania che ha fatto pervenire gratuitamente |
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procedure e va segnalata soprattutto quella | della | Germania ove vengono organizzati seminari |
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raggiunto nei settori delle matematiche , | della | lettura , delle scienze , delle tecnologie |
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della democrazia , dell' uguaglianza e | della | libertà , nonché del riconoscimento dei |
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un' attitudine favorevole nei confronti | della | matematica ; incoraggiare gli alunni a |