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Corpus: scritto
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stampa01	una storia - commenta Micheli - e così	ho	accontentato il suo bisogno di narrazione
stampa01	facciano tutto " . " Il gruppo di G. e L. non	ha	alcun problema a montare : i due ragazzi
stampa01	del problema e relativo lieto fine . Poi	ho	chiesto ai ragazzi di animare la storia
stampa01	luglio-ottobre 2010 Scuola di Robotica	ha	condotto , in collaborazione con l' accademia
stampa01	organico . Emanuele Micheli è l' esperto che	ha	condotto i laboratori . Ingegnere meccanico
stampa01	momento che siamo in fase sperimentale ,	abbiamo	deciso di studiare un gruppo ridotto e
stampa01	fumetti ) , A. ( il più piccolo ) , e L. "	Ho	diviso i ragazzi in due gruppi ( costruttori
stampa01	la volta dopo mi porterà un fumetto che	ha	fatto ) . Il lavoro procede in buona alternanza
stampa01	programmatori ) , spiegando chiaramente che	avremmo	fatto a turno sia all' interno del gruppo
stampa01	configurazione preferivano e in base a una votazione	abbiamo	fatto la costruzione voluta dalla maggioranza
stampa01	predefinite consigliate dal programma .	Ho	fatto scegliere quale configurazione preferivano
stampa01	di interesse anche per chi ancora non lo	ha	iniziato , ma dal momento che siamo in
stampa01	autistici . Scuola di Robotica di Genova	ha	iniziato una collaborazione con alcuni
stampa01	occhiali ) nota un problema del leone : non	ha	la coda ! Vi pone subito rimedio costruendo
stampa01	a Remedial tool for Autistic children )	hanno	mostrato l' utilità dei robot nello stimolare
stampa01	una certa sequenza . Iniziando a lavorare	ho	mostrato loro le varie configurazioni predefinite
stampa01	costruendo una coda con i mattoncini Lego " . "	Ho	notato che M. ( con occhiali ) voleva in
stampa01	cantando delle cantilene ) . M. e D. invece	hanno	notevoli problemi . M. si perde facilmente
stampa01	richiesto di inventare una storia , M.	ha	operato una nuova modifica al leone , facendolo
stampa01	trovato il finale perché alla narrazione	hanno	partecipato tutti . Creata la storia bisogna

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